Según la Real Academia española inclusión significa:
- Acción y efecto de incluir
- Conexión o amistad de alguien con otra persona
Pero nos vamos a centrar más en la educación inclusiva la cual es un modelo educativo que busca atender las necesidades de todos los niños, jóvenes y adultos con especial atención en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social (Wikipedia).El objetivo de esta educación es que todas las personas de una determinada comunidad aprendan juntos, independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales, culturales o discapacitados. En la escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de una enseñanza adaptada a sus necesidades.La inclusión surge en la década de los 90, ya que en esta se empieza el reconocimiento de los derechos de las personas discapacitadas y como un intento de superar las barreras del proceso de integración educativa de las personas con Nee debido a la insatisfacción que estaba produciendo (Arnaiz, 2006)También nos encontramos con un cambio ya que no solo ayuda a los estudiantes con discapacidad, el interés se centra ahora en el apoyo de las necesidades de cada miembro de la escuela. (Arnaiz. 1996).
Con esta imagen se ve claramente la diferencia entre inclusión, exclusión, integración y segregación
Características de la escuela inclusiva:
- Escuela flexible en sus currículos, evaluación, promoción y organización
- Las clases se organizan de forma heterogénea
- Solución cooperativa de conflictos
- Promulga los valores de humanización, libertad, criterio de normalización, democracia, y justicia
- Se da importancia a la participación de los padres en las actividades de la escuela, en el apoyo de los aprendizajes y en el control de los progresos del alumno
- Se parte de que todos los alumnos pertenecen al grupo y todos pueden aprender en la vida normal, de la escuela y la comunidad
Por otra parte, no se debe de confundir la integración educativa con escuela inclusiva, para ello os dejo este artículo el cual aborda la problemática.
